Auslautverhärtung Grundschule Arbeitsblätter

Auslautverhärtung Arbeitsblätter Grundschule:

In der Grundschule lernen Kinder die Grundlagen der deutschen Sprache. Ein wichtiger Bestandteil davon ist die Auslautverhärtung, bei der am Ende eines Wortes der Konsonant hart ausgesprochen wird. Um den Schülern das Konzept der Auslautverhärtung näherzubringen, können Arbeitsblätter eine hilfreiche Unterstützung sein.

Arbeitsblätter – Grundschule Auslautverhärtung

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Auslautverhärtung Arbeitsblätter Grundschule

Die Auslautverhärtung ist ein Phänomen in der deutschen Sprache, bei dem am Ende eines Wortes der Konsonant hart ausgesprochen wird. Dies betrifft vor allem die Konsonanten p, t, k, b, d, g.

Übung 1

Schreibe die folgenden Wörter mit Auslautverhärtung auf:

1. Hund
2. Apfel
3. Rad
4. Bad
5. Tag

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Übung 2

Setze die passenden Wörter mit Auslautverhärtung in die Lücken ein:

1. Der Topf steht auf dem Herd.
2. Ich esse gerne Brot zum Frühstück.
3. Mein Bruder fährt ein Auto.
4. Wir gehen am Wochenende Wandern.
5. Die Tür ist verschlossen.

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Arbeitsblätter – Auslautverhärtung Arbeitsblätter Grundschule

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Auslautverhärtung ist ein Phänomen in der deutschen Sprache, bei dem am Ende eines Wortes stimmhafte Konsonanten zu stimmlosen Konsonanten werden. Dies geschieht, weil die Stimmbänder am Ende eines Wortes nicht mehr schwingen und somit keine stimmhaften Laute produzieren können.

Beispiele für Auslautverhärtung:

• Tag – Tach
• Berg – Perk
• Hund – Hunt
• Weg – Weck

Regeln für Auslautverhärtung:

1. Stimmhafte Konsonanten (b, d, g, v, z) werden am Ende eines Wortes zu stimmlosen Konsonanten (p, t, k, f, s).
2. Stimmlose Konsonanten (p, t, k, f, s) bleiben am Ende eines Wortes stimmlos.
3. Die Buchstaben c und ch werden am Ende eines Wortes zu k.

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Es ist wichtig, die Auslautverhärtung in der deutschen Sprache zu beachten, da sie die Aussprache und Bedeutung von Wörtern verändern kann. Zum Beispiel bedeutet das Wort „Tag“ etwas anderes als das Wort „Tach“.

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